Ça c'était avant...
Pour commencer , un lien, une vidéo de démonstration lors du colloque de l'Orme en 2009 à Marseille sur les TICE, Les outils numérique au service du ''handicap''...
''Le système éducatif étant lui même atteint d'une forme de handicap structurel et administratif , piloté par une hiérarchie d' universitaires déconnectés de la réalité aux profils carriéristes égocentrés , et incapables , pour la plupart... Ces individus gèrent des enfants et les adultes qui s'en occupent comme des boites de conserves d'une entreprise en faillite.
Avant...
De 1983 à 2016 j'ai milité au sein de l'Education Nationale, en tant qu'enseignant spécialisé TCC
( Trouble du comportement et de la conduite)...
Tout un programme pour une institution malade qui maltraite les enfants en les obligeant à correspondre à une norme, à rentrer dans un moule rarement adapté à chaque individu. J'ai essayé de changer à mon humble niveau un minimum les choses, en proposant (ce qui me correspondait le mieux), les arts visuels comme support pédagogique. J'ai très vite compris, dés 1983 que nous entrions dans le monde de l'image et qu'il allait falloir la comprendre pour ne pas en être victime. Qu'il allait falloir apprendre à regarder, au même titre qu'apprendre à lire. C'est pour cette raison que j'ai intitulé mon projet pédagogique, unique en Europe jusqu'en 2012, ''l'image manipulée''. Je ne remercie pas l'Education Nationale ni tous les ''pseudos'' inspecteurs des travaux finis qui fuient la classe, parce qu' incapables de gérer un groupe, une classe. Les mêmes vont expliquer ensuite au jeunes enseignants comment faire. Ce système et les gens qui l'alimentent, sont responsables de la maltraitance des professeurs et des enfants par ricochet. Heureusement qu'un grand nombre d'enseignants ne s'appuient pas sur ces guignols. Malgré la tempête , les incohérences du système et la débilité d'une hiérarchie dépassée, certains enseignants héroïques trouvent, inventent des méthodes en essayant autant que faire se peut de les adapter au système et rendre à nos enfants les sourires qu'ils perdent pour la plupart quand ils arrivent à l'école.
Voici quelques liens , quelques articles et parutions sur ce travail d'analyse de ''l'image manipulée'', Quelques travaux menés au sein de ma classe avec des élèves exclus du sytème scolaire classique ...
Projet novateur de classe ambulante où l'enseignant fixe le cadre et la logistique. La transmission des savoirs se fait dans l'échange et l'apprentissage se fait par tutorats élève/élève . Projet proscrit par l'éducation nationale, qui ne m'a jamais soutenu dans aucune de mes recherches et démarches, voire dénigré...(ASH aix en Provence 1999 / 2016 ), les deux pseudos inspecteurs qui se sont succédés à ce poste ne comprenant rien aux TICE ont banni ce travail précurseur et innovant. Lien cliquer ici